20/06/08
O Instituto de Pesquisas Qualibest acaba de finalizar um estudo que traça o perfil do leitor de blogs no Brasil. Entre os entrevistados, 12% acredita totalmente e 86% acredita parcialmente nas informações que encontram em um diário virtual.
Já 72% dos entrevistados afirmaram que, por meio dos blogs, já obtiveram informações que ajudaram a formar uma opinião sobre uma marca ou serviço. Mais da metade das pessoas que responderam ao questionário, afirmaram que se lembram de ter visto algum tipo de propaganda em um blog que costumam visitar.
Sobre o índice de visitação aos blogs, 89% já acessou algum, pelo menos uma vez, e a média de acessos diários é de uma para a maioria dos entrevistados, e de duas ou mais vezes, para 25%.
Quanto ao tempo de acesso, 60% afirma que dedica menos de uma hora a cada acesso e 34% gasta de uma a duas horas. Entre os temas preferidos estão curiosidades (18%), humor (15%), internet (10%), seguidos de notícias e tecnologia em geral (9% cada). Apenas 9% dos entrevistados costumam acessar blogs internacionais.
Os sites de busca (48%) e recomendações de outras pessoas (30%) foram as maneiras mais citadas para se conhecer um blog novo. A leitura do conteúdo foi o recurso mais citado (86%) sendo que a maioria dos entrevistados acredita que fotos e vídeos são os recursos mais importantes em um blog.
Ainda sobre o universo dos blogs, apenas 24% dos entrevistados declarou manter um blog próprio na Internet e, desse total, apenas outros 24% disseram que seus blogs lhes proporcionam algum tipo de rendimento.
Foram realizadas 1820 entrevistas, em todo o Brasil, com homens e mulheres, classes ABCD, com idade de 18 anos ou mais, cadastrados no Painel QualiBest.
Fonte: Baguete
Publicado em Notícias
17/04/08
O blog O Economista foi reformulado utilizando a metodologia HumanBlog. Confira em www.oeconomista.com.br.
Publicado em Projetos
29/10/07
“Eu me lembro, logo existo”. Denise (2004), autora do livro Blog: comunicação e escrita íntima na internet, cita que essa seria a leitura que o escritor Georges Perec faria da célebre frase de René Descartes. “Sem lembranças não somos ninguém – a memória é nosso próprio ser, nossa fibra íntima”.
Outras citações relevantes extraídas do livro da autora e jornalista Denise Schittine:
“A internet franqueou a qualquer indivíduo a possibilidade de escrever para o público e de tentar, de uma forma ou de outra, tornar-se único naquilo que opina e faz”.
“O falar de si foi, durante muito tempo, privilégio de uma minoria, de um pequeno grupo de indivíduos que possuía as condições de vida necessárias para investir em seu crescimento individual. Quando essa possibilidade passa a ser oferecida à coletividade, o resultado parece mais democrático […] . Como se destacar em meio a essa multidão? Como tornar o discurso individual único o suficiente para ser lembrado e relacionado especificamente com o seu autor?”
“Ter escritos registrados de alguma maneira e possuir ainda a chance de ser lido não são mais privilégios exclusivos de um grupo eleito, mas uma oportunidade que agora se estende a todos. […] Quem escreve na internet tem de estar se atualizando sempre, mostrando que tem interesse por aquilo, dando retorno aos seus leitores”.
“O escritor do blog tenta resgatar uma experiência, um momento, um sentimento compartilhado com o leitor na tentativa de fazer com que este não se esqueça dele – da mesma forma que não abandonaria a si mesmo”.
* Denise Schittine é jornalista, formada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Este livro é o resultado de sua dissertação de mestrado em Comunicação também pela UFRJ.
Publicado em Artigos
12/08/07
Weblog ou simplesmente “blog” são palavras que entraram já no nosso quotidiano e nas nossas escolas, senão através dos professores pelo menos através de alguns alunos mais
entusiastas e mais familiarizados com o uso da Internet.
A “blogosfera” tem já no seu seio um conjunto de práticas educativas que abarcam uma grande diversidade de abordagens. Há blogs criados e dinamizados por professores ou alunos individuais, há blogs de autoria colectiva, de professores e alunos, há blogs focalizados em temáticas de disciplinas específicas e outros que procuram alcançar uma
dimensão transdisciplinar.
Há blogs que se constituem como portfólios digitais do trabalho escolar realizado e blogs que funcionam como espaço de representação e presença na Web de escolas, departamentos ou associações de estudantes. O leque de explorações e o número de professores e alunos envolvidos não para de aumentar. A blogosfera educacional é
cada vez mais transversal aos diferentes níveis de ensino, do pré-escolar ao ensino superior.
Com esta nossa comunicação pretendemos sistematizar um conjunto de possíveis vertentes de exploração dos blogs em contexto escolar. Em alguns casos, documentamos as práticas identificadas com exemplos concretos. Em outros casos, aquilo que apresentamos são propostas de exploração que esperamos venham a dar fruto no nosso quotidiano escolar.
Clique aqui para acessar o artigo: Blogs: um recurso e uma estratégia pedagógica
Publicado em Artigos
8/07/07
Os blogs educativos são páginas simples, que levam vantagem sobre as home pages pela facilidade de criação e publicação, já que atualmente não é necessário nenhum conhecimento em programação para criá-los e atualizá-los.
Além disso, publicam idéias em tempo real e possibilitam a interação com qualquer pessoa do mundo que esteja conectada. Sua principal característica são os textos curtos que podem ser lidos e comentados, abrangendo uma infinidade de assuntos: diários, piadas, notícias, poesias, músicas, fotografias, enfim, tudo que a imaginação do autor permitir.
Como num veloz arquivo eletrônico, ele permite a abordagem de diversos assuntos, aumentando a interatividade com os visitantes, que passam a constituir uma comunidade. Ampliam-se assim, as possibilidades de um diálogo com outras formas de saber entre as diferentes disciplinas do conhecimento escolar. Os blogs podem ajudar a construir redes sociais e redes de saberes.
Na educação, os blogs são uma excelente ferramenta para publicação de idéias. Esses diários eletrônicos são uma ferramenta diferente, com potencial para reinventar o trabalho pedagógico.
Vantagens dos blogs educativos
Os blogs são um espaço privilegiado para a organização de aulas, oficinas, pesquisas, onde pode-se sistematizar um assunto organizando-o de acordo com as necessidades específicas de um grupo (de alunos ou professores), constituindo-se em um significativo Webfólio do processo de aprendizagem.
A sua aplicação no cotidiano escolar pode se dar na forma de blogs pessoais onde os alunos escrevem livremente, bem como podem ser Blogs voltados para os conteúdos abordados através da publicações de notícias, reportagem, pesquisas, histórias, debates ou através da criação de textos.
Fonte: Wikipedia
Publicado em Aplicações
5/07/07
A metodologia HumanBlog é aplicada para a utilização de Blogs Corporativos. Ela é composta por 4 fases:
1. Estruturação da Estratégia
2. Alocação de Recursos Tecnológicos
3. Viabilização do Projeto (Ação)
4. Métricas
Os projetos são implantados e gerenciados através de um ciclo virtuoso que proporciona melhorias contínuas na utilização dos Blogs Corporativos.
Publicado em Notícias
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